Ο εκπαιδευτικός ρόλος του ραδιοφώνου- Ιστορική προσέγγιση και Σύγχρονη πράξη

Παρακάτω μπορείτε να δείτε την παρουσίαση των μελών της Εταιρίας κ. Γενιτζέ Αναγνώστη και κ. Τούλιου Ευτυχίας στο 4ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας (πρώην Ημαθίας) στις 9 Απριλίου 2016 με τίτλο: «Ο εξέλιξη του εκπαιδευτικού ρόλου του ραδιοφώνου».

Μπορείτε να διαβάσετε το γραπτό κείμενο της εισήγησης στον ηλεκτρονικό τόμο των Πρακτικών.

Advertisements

Changing Technology = Empowering Students through Media Literacy Education

New Horizons in Education, Vol.58, No.3 , Dec 2010

Changing Technology = Empowering Students through Media Literacy Education

Belinha DE ABREU

The iSchool at Drexel College of Information Science & Technology Drexel University, USA

Abstract Background:

As the world is changing quickly due to the technological advances, educators are looking at ways in which to empower their students’ learning with digital platforms. Media literacy education is key for how this can happen in the 21st century classroom which seeks to promote learning without censoring the learner. Considering how media literacy can help educate students to become critical thinkers and how educators can contribute to developing digital citizens who are competent and proficient needs to be a part of the discourse. This article seeks to contribute to the case for media literacy education at a time when digital technologies are overflowing in schools, homes, and globally as means for empowering the digital students.

Goals: The purpose of this article is to review where social networking and other Web 2.0 programs has taken today’s students in the personal and academic lives. It examines how empowering the student learner through media literacy education is vital to the continued success of the learner in the 21st century. Research Method: This exploratory study of the digital environments and media literacy uses observations, teacher interviews, and conferences with peers, educators, and researchers as method. Results: Findings demonstrate a lack of focus and confusion in the area of media literacy education and digital technologies for teachers, but these are acknowledged as needed and important in the growth of students.

Changing Technology = Empowering Students through Media Literacy Education

Αγωγή και εκπαίδευση στα ΜΜΕ

Διδακτορικές διατριβές

1.»Αγωγή και εκπαίδευση στα ΜΜΕ: σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση ενός προγράμματος παρέμβασης σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης »                                 http://hdl.handle.net/10442/hedi/22543 

«Media education: planning, implementation and evaluation of an intervention programme for students in primary education»

Συγγραφέας Νίκα, Βασιλική
Ημερομηνία 2007
Ίδρυμα Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Τμήμα Ψυχολογίας

Διαβάστε ONLINE http://thesis.ekt.gr/thesisBookReader/id/22543#page/1/mode/2up 


2. «Εκπαίδευση και μέσα μαζικής επικοινωνίας: η χρήση των ΜΜΕ στην εκπαίδευση»                                      http://hdl.handle.net/10442/hedi/11382

«Education and mass media communication: the use of mass media communication in education»

Συγγραφέας Μάραντος, Παύλος
Ημερομηνία 1999
Ίδρυμα Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Τμήμα Κοινωνιολογίας

Διαβάστε ONLINE http://thesis.ekt.gr/thesisBookReader/id/11382#page/1/mode/2up

Το European School Radio στο 2ο Συνέδριο Scientix στις Βρυξέλλες

Το τριήμερο 24-26 Οκτωβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε το 2ο Συνέδριο Scientix στις Βρυξέλλες. Είναι το πιο σημαντικό γεγονός στην εκπαίδευση σχετικά με τις Θετικές Επιστήμες και την Τεχνολογία (STEM) στην Ευρώπη.

Το European School Radio ήταν εκεί για να παρουσιάσει το πως μπορεί το μαθητικό ραδιόφωνο να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο στην εκπαίδευση. Την παρουσίαση ετοίμασε και πραγματοποίησε εκ μέρους της επιστημονικής εταιρίας, η κα Ευτυχία Τούλιου.

Διαβάστε την περίληψη της παρουσίασης:

«Nowadays, we all acknowledge that science in education needs a more social approach. In terms of socioscientific issues targets, it is very important to involve people in discussions relating to science topics. A new media platform called European School Radio (ESR) has been created, where students from every cultural and national background broadcast on Web radio, share their opinions and conduct debates on specific topics and news.»

Στιγμιότυπο από 2014-10-27 09:04:32

Επισυνάπτεται ο ηλεκτρονικός τόμος με τις παρουσιάσεις και τις δράσεις κατά το Συνέδριο.

2nd-Scientix-Conference-Publication (A5)